評論文は考えてはいけない

評論文を読むとき、

どういうふうに読んでいますか？

また、評論文の勉強は、

どのようにしていますか？

これは、

受験生がよく質問することであるし、

大人になっても文章を読むということが、

苦手という人も多いでしょう。

実際、私も、

評論文なんて、

勉強の仕方がわからず、

そのときの運で答えていました。

だから、少し難しい文章だと、

まったくちんぷんかんぷんになってしまったり、

時間がかかりすぎて、

小説、古文、漢文の時間が足りなくなってしまったり、、、

ですが、評論は、

きちんと評論を読む勉強をすると、

点数が取れるようになっているし、

逆に、

運などと思って、

勉強しないでいると、

点数が取れないように作られています。

4択だと、

自分だけ当たるような気がしますが、

宝くじと同じように、

ほぼ当たらないものです。

では、

評論はどういうふうに勉強すればいいのかというと、

①漢字の暗記、語彙の暗記

②評論の構成や表現の理解

基本的に、この２つです。

もちろん、

①の漢字や語彙はある程度ないと、

まず土俵にも立てていない状態です。

日々の勉強の蓄積で、

誰でも努力でカバーできます。

だから、①では、

受験生の間でほとんど差はありません。

差がつくのは、

②の評論の構成や表現の理解

の部分です。

②の評論の構成や表現の理解

これがわかっているかいないかで、

雲泥の差ができてしまうのです。

②の評論の構成や表現の理解は、

簡単にいうと、

「公式に当てはめて、

筆者の論を理解する」

ということです。

基本的に、

筆者は自分のメッセージを、

読者にわかってほしくて、

できるだけ納得できるように書いています。

言いたいことがあるから、

本を書くのですし、

読む人がいるから、

本を書いているのです。

1対1のコミュニケーションの場合、

相手に自分の考えや意見を、

わかってもらえるように、

意識してしゃべりますよね。

自分の言いたいことを、

相手にわかってもらうには、

なんでそういうふうに考えたのか、

その根拠は何んであるか、

などがなければ、

相手はわかってくれません。

例えば、

親に買ってほしいものがあるときに、

ただ買ってほしいんだと言うよりも、

買ってほしい理由や、

それを買うことでこういうメリットがあるんだ、

と言ったほうが買ってもらいやすくなります。

普段のコミュニケーションと同じで、

筆者も読者に言いたいことをわかってもらえるように、

意識して書いているのです。

そして、次が重要なのですが、

評論では多くの場合、

一般論とは違うことが書かれます。

世の中で当たり前とされている考えについて、

それは違うでしょう、

意見しているものがほとんどです。

それもそのはずで、

常識とされることを、

そのまま書いても誰も読みませんよね。

だから、

常識とは違うことや、

そもそもみんなの常識、

そのものの考え方が間違っている、

ということを書くのです。

例として、

受験では現役生よりも浪人生が

1年余分に勉強できるから有利だと言われるが、

合格者比率をみると、

浪人生が有利ということはなく、

結局どれだけがんばったか、

ということに尽きる

これは、本当のことで、

現役、浪人とか関係なくがんばる人が合格するのです。

このように評論では、

基本的に、ふつうとは逆をいくのです。

そういうことから、

評論は考えてはいけないし、

評論は読んではいけないのです。

あくまで、筆者の論について問われ、

自分の意見や一般論と反対をいくので、

自分で考えてしまうと、

常識的な選択肢に惑わされます。

消去法で２つにまで絞れても、

最後の１つで間違うのは、

最後の１つの選択肢が、

一般論を書いていて、もっともだと思ってしまうからです。

つまり、評論文は、

・いかに筆者のメッセージを見つけれるか

・常識、思い込み、先入観なし読めるか

これにつきます。

普段から社会の中で常識だと言われていること、

親や友達が言っている当たり前なことを、

疑ってかかる訓練をおすすめします。

～おまけ～

「なぜ大学にいくのか」、

ということも突き詰めて考えてみると面白いかもしれません。

友達に聞いてみるのもいいでしょう。

そのときに、

「親が行けって言ったから」

「友達が行くって言ってるから」

「行ったほうがいいから」

みたいなことが出るかもしれませんが、

それは「なぜ大学に行くのか」の

本質ではありません。

「なぜ大学に行くのか」

これがぶれないで、

信念をしっかり持った人は、

本当に成績が伸びます。

一度

「なぜ大学に行くのか」

を深く考えてみてください。